Monday, September 8 th

   Good afternoon, dear students.

9°

      

TEMA: Imperatives

EVIDENCIA DE APRENDIZAJE: Utiliza oraciones en imperativo para dar órdenes, instrucciones y consejos en inglés, tanto en forma afirmativa como negativa, en situaciones comunicativas cotidianas.”

DESARROLLO DEL TEMA:

10°

TEMA: This That These Those

EVIDENCIA DE APRENDIZAJE: Identifica y utiliza correctamente los demostrativos This, That, These, Those en oraciones sencillas, diferenciando su uso según el número (singular/plural) y la distancia (cerca/lejos).

DESARROLLO DEL TEMA:

Tuesday, September 2nd

  Good afternoon, dear students.

9°

      

TEMA: Modals verbs 

EVIDENCIA DE APRENDIZAJE: Reconoce y explica el uso de los modal verbs en diferentes contextos (capacidad, permiso, obligación, posibilidad y deducción).

DESARROLLO DEL TEMA:

Make sentences  with should or shouldn´t. Use the picture to help you 

10°

TEMA: Present perfect

EVIDENCIA DE APRENDIZAJE: Reconoce y utiliza adecuadamente la estructura del presente perfecto en afirmaciones, preguntas y negaciones para expresar experiencias pasadas con relevancia en el presente.

DESARROLLO DEL TEMA:

SE REVISARÁ ESTE TRABAJO EN DÍA 4 DE SEPTIEMBRE DE 2025. 

Monday, September 1st

 

9°

       Good afternoon, dear students.

TEMA: Passive Voice

EVIDENCIA DE APRENDIZAJE: Transforma oraciones en voz activa a voz pasiva en presente simple, utilizando correctamente la estructura gramatical y el verbo 'to be' según el sujeto y el tiempo verbal."

DESARROLLO DEL TEMA:

Voz pasiva pasado simple 

Sujeto + was/were + verbo en participio pasado (V3) + complemento (opcional).

was → se usa con sujetos singulares (he, she, it, o sustantivos en singular).

were → se usa con sujetos plurales (we, you, they o sustantivos en plural).

El verbo principal siempre va en participio pasado.

El agente (quien realiza la acción) puede añadirse con "by", aunque muchas veces se omite.

Los siguientes ejercicios serán revisados mañana.

10°

TEMA: Present perfect

EVIDENCIA DE APRENDIZAJE: Reconoce y utiliza adecuadamente la estructura del presente perfecto en afirmaciones, preguntas y negaciones para expresar experiencias pasadas con relevancia en el presente.

DESARROLLO DEL TEMA:

MAÑANA TRAER TIJERAS, COLBÓN Y COLORES.